SEMANTIC SPACE AND MEANINGS OF TERMS
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
Speaking of the semantic structure of the term , we’d like to point out that, the branch of the study of language
concerned with the meaning of terms is called semasiology. The name comes from the Greek semasia ‘signification’
(from sema ‘sign’ and semantikos ‘significant’). As semasiology deals not with every kind of linguistic meaning but
with lexical meaning only, it may be regarded as a branch of lexicology
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Библиографические ссылки
Azatovna, M. E. (2023). The Communicative Ethnographic Approach in the Formation of Intercultural Relations among Students. Web of Semantic: Universal Journal on Innovative Education, 2(5), 384-388.
Azatovna, M. E. (2023). THE IMPORTANCE OF INDEPENDENT WORK OF A COUNTRY GEOGRAPHIC CHARACTER IN FORMATION OF INTERCULTURAL RELATIONS AMONG STUDENTS. Ustozlar uchun, 16(1), 122-126.
Менлимуратова, Э. А. (2023, March). СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПОВ. In Proceedings of Scientific Conference on Multidisciplinary Studies (Vol. 2, No. 3, pp. 94-97).
Azatovna, M. E. (2021). Ritual Culture is The Main Phenomenon Formation of Intercultural Communication. Central Asian Journal of Theoretical and Applied Science, 2(4), 68-72.
Azatovna, M. E. (2021, March). IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLES OF FORMING THE READINESS OF UNIVERSITY STUDENTS FOR INTERCULTURAL COMMUNICATION. In E-Conference Globe (pp. 38-40).
Azatovna, M. E. (2021). Expansion of intercultural relations of students as improving the quality of the educational process when learning a foreign language. ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL, 11(2), 972-975.
Калабаева, М. А., Ембергенова, А. Ж., & Менлимуратова, Э. А. (2017). ОБ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КАЧЕСТВАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. ХАБАРШЫСЫ, 146.
Менлимуратова, Э., & Менлимуратова, И. (2015). ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТУАЛЬНОЙ АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАЧЕНИЯ ГЛАГОЛОВ ШИРОКОЙ СЕМАНТИКИ. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 28(3), 125-127.
Менлимуратова, Э. А., Ходжаниязова, А. А., Ходжаниязова, С. М., & Калабаева, М. А. (2015). ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ТЕСТИРОВАНИЯ И ТЕСТОВАЯ ФОРМА КОНТРОЛЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАРАКАЛПАКСТАН. In ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЛИНГВООБРАЗОВАНИЕ (pp. 109-115).
Ходжаниязова, А. А., Менлимуратова, Э. А., Атаджанова, Г., Ходжаниязова, С. М., Хабипова, Р., & Есемуратов, Б. (2015). Методы обучения иностранным языкам в рамках дидактической концепции. In Языковое образование в вузе: теоретический и прикладной аспекты (pp. 299-304).
Менлимуратова, Э. (2010). ОБЪЕКТИВНАЯ ТРАКТОВКА ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ ГЛАГОЛА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 7(1-2), 91-91.
Menlimuratova, E. (2024). PROBLEMS AND RECOMMENDATIONS FOR TEACHING COMMUNICATION AND INTERCULTURAL COMPETENCY IN THE CLASSROOM. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 4(3), 17-21.
Даужанова, Г., & Менлимуратова, Е. (2023). A linguistic and regional approach to the study of english and the karakalpak audience. Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI веке, 1(1), 342-344.
Толибаев, Д., & Менлимуратова, Е. (2023). The sociocultural component of education: enhancing motivation for second language learning. Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI веке, 1(1), 77-80.
Менлимуратова, Э. (2023). Взаимосвязь между лингвокультурологическим полем, стереотипом и языковой картиной мира. Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI веке, 1(1), 67-69.
Seytkasimov, D. B. (2024, April). “QORAQALPOQ TILI” DARSLARIDA MUAMMOLI MA’RUZANI QOʻLLANISH ORQALI LINGVOMETODIK KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISH HAQIDA. In Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit (pp. 108-117).
Seytkasımov, D. B. (2023). FILOLOG-STUDENTLERDIŃ LINGVISTIKALНQ KOMPETENCIYASНN RAWAJLANDНRНW MEXANIZMIN JETILISTIRIW HAQQНNDA. QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES, 1(1), 103-111.
Dauletnazar, S. (2023). MODIFICATIONS TO THE PROGRAM OF THE SUBJECT: METHODS OF TEACHING THE KARAKALPAK LANGUAGE AND LITERATURE. EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR), 9(5), 97-100.
Seytkasimov, D. B. (2023). THE PROBLEM OF DEVELOPMENT OF LINGUODIDACTIC COMPETENCE IN TEACHING THE KARAKALPAK LANGUAGE. International Journal of Pedagogics, 3(02), 27-33.
Seytkasimov, D. B. (2023, February). QORAQALPOQ TILI FANINI O'QITISHDA MA'RUZA DARSLARIDAN FOYDALANISH SHAKLLARI. In Proceedings of International Educators Conference (Vol. 2, No. 1, pp. 433-438).
Seytkasımov, D. B. (2023, February). QARAQALPAQ TILI SÓZ JASALIW TARAWIN OQITIWDA «SIN KÓZQARASTAN OYLAWǴA ÚYRETIW» STRATEGIYASIN QOLLANIW. In Proceedings of International Conference on Modern Science and Scientific Studies (Vol. 2, No. 2, pp. 277-280).
Кубейсинова, Д., & Нуратдинова, Ж. (2023). Повышение навыков профессионального английского общения непрофессиональных студентов на основе методов общения. Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI веке, 1(1), 504-506.
Sarsenbaeva, Q. M., & Kubeysinova, D. (2022). INDEFINITENESS IN KARAKALPAK AND ENGLISH LANGUAGES. Conferencea, 30-34.
Кубейсинова, Д. (2014). CУБСТАНЦИАЛЬНАЯ СИНТАКСЕМА НОСИТЕЛЯ КАЧЕСТВЕННОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 23(2), 123-125.
Кубейсинова, Д. Т. (2008). Синтаксико-семантические особенности личных местоимений в структуре предложений современного английского языка. Дисс. канд. филол. наук.
Kubeysinova, D., & Menlimuratova, E. (2017). PECULIARITIES OF ADVERBIAL MODIFIERS IN ENGLISH AND KARAKALPAK. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 34(1), 134-135.
Кубейсинова, Д. (2014). CУБСТАНЦИАЛЬНАЯ СИНТАКСЕМА НОСИТЕЛЯ КАЧЕСТВЕННОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 23(2), 123-125.
Khojanov, S. B., Otemisov, A. Z., Seytqasimov, D. B., & Tursinbaev, A. (2021). Stylistic functions of antonyms, morphemic composition, semantics in the Karakalpak language. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 11(8), 534-544.
Diyora, T., & Umarova, M. Spectrum Journal of Innovation, Reforms and Development Volume 14, April, 2023 ISSN (E): 2751-1731 Website: www. sjird. journalspark. org RISK-TAKING AND SELF-CONFIDENCE IN LANGUAGE LEARNING. of Innovation, Reforms and Development, 111.
Отемисов, А. З. (2019). Фитонимы каракалпакского языка, образованные при помощи аффиксов. Вестник педагогики: наука и практика, (48), 75-76.
Отемисов, А. З. (2019). О морфологической структуре фитонимов каракалпакского языка. Российская тюркология, (3-4), 51-61.
Отемисов, А. З. (2016). О некоторых фитонимах арабско-персидского происхожденияв каракалпакском языке. In Современные проблемы тюркологии: язык-литература-культура (pp. 236-240).
Калабаева, М. А., & Ембергенова, А. Ж. (2018). Инновационные технологии в преподавании английского языка высших учебных заведениях. Теория и практика современной науки, (4 (34)), 318-320.
Kalabaeva, M. (2013). ON SOME WAYS OF TRAINING LISTENING AND SPEAKING BY USING FILMS AT THE MULTI–LEVEL CLASS. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 19(1-2), 78-80.
Ембергенова, А. Ж., & Калабаева, М. А. (2018). РОЛЬ ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. Экономика и социум, (5 (48)), 396-398.
Kalabaeva, M. (2017). COMPREHENSION OF THE TARGET LANGUAGE AND CONCEPT CHECKING. In Наука и молодежь: новые идеи и решения (pp. 397-401).
Калабаева, М., & Тлеумуратов, Г. (2017). Компоненты типа n+ n как дистинкторы гендерной номинации лиц в английском и каракалпакском языках. Инновационная наука, (3-2), 71-75.
Tanasheva, М., Ponomarenko, O., Beisembaeva, L., & Kalabaeva, M. (2012). Development of effective methods for determination of boron in soils and soil solutions. Chemical Bulletin of Kazakh National University, 68(4), 75-78.
Shanazarovna, B. Z. (2020). THE TEXT AS A SYMBOLIC SPEECH INTEGRITY IN THE POETRY OF ERKIN VAKHIDOV. ANGLISTICUM. Journal of the Association-Institute for English Language and American Studies, 9(2), 29-35.
Baltayeva, Z. S. (2020). IDEOLOGICAL BASIS IN ERKIN VOKHIDOV'S LYRICS: ATTITUDE AND INTERPRETATION. Актуальные научные исследования в современном мире, (2-5), 88-90.
Kenzhebayeva, R. S. (2023). LIFE AND WORK OF THE POET BAZARBAI IMANOV. Academia Science Repository, 4(05), 42-45.
Кенжебаева, Р. С. (2023). АҚЫН ТУҒАН ХОЖЕЛІ–БЕСҚАЛАНЫҢ БІРІ ЕДІ. BOSHQARUV VA ETIKA QOIDALARI ONLAYN ILMIY JURNALI, 3(2), 232-236.
Saylauovna, K. R. (2022). KAZAKH LITERATURE AND ITS BRILLIANT REPRESENTATIVES. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(1), 118-121.
Бекмуратова, У. А. (2016). Каким должен быть.
Бекмуратова, У. А. (2015). Русский язык в Узбекистане: современное состояние и функционирование. In Межкультурная коммуникация: лингвистические аспекты (pp. 7-10).
Бекмуратова, У. А., & Абдуллаева, К. (2021). КОММУНИКАТИВНЫЙ МЕТОД-ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ. Опыт и перспективы обучения иностранным языкам в евразийском образовательном пространстве, (6), 9-17.
Бекмуратова, У. А. (2019). ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕУЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (для каракалпакских и узбекских студентов-нефилологов).
Бекмуратова, У. А. (2018). Самостоятельная работа как методический феномен. Вестник Педагогического университета, (3 (75)), 39-46.
Бекмуратова, У. А. (2017). УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-КАРАКАЛПАКОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ. In Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность (pp. 72-74).
Бекмуратова, У. А. (2017). УЧЕТ НАЦИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ. Успехи современной науки и образования, 2(6), 71-74.
Бекмуратова, У. (2024). Интерактивные методы обучения устной речи на уроках русского языка в национальной школе. Актуальные вопросы лингвистики и преподавания иностранных языков: достижения и инновации, 1(1), 194-196.
Бекмуратова, У. А., & Адилбаева, Д. Н. (2024). ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ПРИЕМА «КУБИК БЛУМА» НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. GOLDEN BRAIN, 2(2), 29-34.
Kurbanmuradovna, G. O. (2020). COUPLET ARTISTIC STRUCTURE IN TURKISH POETRY AND THEIR TYPOLOGY (as an example of Uzbek, Turkmen, Karakalpak lyrics). ANGLISTICUM. Journal of the Association-Institute for English Language and American Studies, 9(1), 59-65.
Гайлиева, О. (2019). Мустақиллик даври туркий халқлар лирикасида шаклий изланишлар ва уларнинг типологияси (ўзбек, қорақалпоқ ва туркман лирикаси мисолида). Докторлик (ДСc) диссертацияси автореферати. Нукус.
Kurbanmuratovna, G. O. (2018). ABOUT THE COMPOSITE FEATURES OF THE TRILATERAL ART FORMS IN MODERN UZBEK, TURKMEN AND KARAKALPAK POETRY. ANGLISTICUM. Journal of the Association-Institute for English Language and American Studies, 7(9), 27-33.
Gaylieva, O. (2021). Literary Traditions of Mahtimkuli in Modern Turkish Poetry. Psychology and education, 58(2), 390-393.
Гайлиева, О., & Сейтниязова, Г. (2023). Шайыр И. Юсупов қосықларының өзбек тилиндеги көркем аўдармалары ҳаққында. Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI веке, 1(1), 281-284.
Kurbanmuradowna, G. O. (2023, November). ÖZBEK-TÜRKMEN EDEBI GATNAŞYKLARYNDA MAGTYMGULY DÖREDIJILIGINIŇ ORNY. In Konferensiyalar| Conferences (Vol. 1, No. 1, pp. 231-236).
GAYLİYEVA, O. (2018). ӨЗБЕК, ТҮРКМЕН, ҚАРАҚАЛПАҚ ПОЭЗИЯСЫНДА КӨРКЕМ ФОРМАЛЫҚ ИЗЛЕНИСЛЕР ТАРИЙХЫ. Uluslararası Türk Lehçe Araştırmaları Dergisi (TÜRKLAD), 2(2), 51-58.
Гайлыева, О. (2015). ЗУЛЬФИЯ ИСРОИЛОВАНЫҢ ДӨРЕТИЎШИЛИГИНДЕ ДОСЛЫҚ ТЕМАСЫНЫҢ СӘЎЛЕЛЕНИЎИ. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 26(1), 121-125.
Jepbarova, S. (2021). The Turkish Version of The Epic" Oshik Najab" About the Artistic Features. Psychology and education, 58(1), 2556-2558.
Kurbanmuratovna, J. S. (2020). Research issues of Turkish versions of the poem “Ashyk Najep”(as an example of Uzbek, Karakalpak and Turkmen folklore). ANGLISTICUM. Journal of the Association-Institute for English Language and American Studies, 9(2), 87-92.
Kurbanmuratovna, J. S. (2020, October). ARTISTIC FEATURES OF THE TURKIC VERSIONS OF THE ORAL EPIC" ASHYQ NAJEP". In Archive of Conferences (Vol. 8, No. 1, pp. 16-17).
Kurbanmuratovna, J. S. (2020). On The Issues Of Central Asian Turkish Versions And Literal Translation Of The Epic Poem «Ashyk Najep». The American Journal of Applied sciences, 2(09), 221-226.