Разработка и внедрение педагогической технологии диагностики профессиональных компетенций специалистов нефтегазовой отрасли в системе корпоративного обучения

Актуальность связана с противоречием между цифровой трансформацией нефтегазовой отрасли и нехваткой надежных инструментов оценки компетенций в корпоративном обучении. Предмет - технология поэтапного формирования и диагностики компетенций специалистов Grade 1. Методология основана на интеграции компетентностного подхода и теории П.Я. Гальперина. Эксперимент (50 специалистов АО «Узбекнефтгаз», авторский диагностический комплекс из 100 заданий) показал: интегральный показатель профессиональной компетентности в экспериментальной группе вырос на 21,3 п.п. (p<0,001), наибольшая динамика - по метакомпетенциям (аналитика, коммуникация, управление процессами). Надежность инструментария подтверждена (α-Кронбаха = 0,94). Результаты доказывают эффективность технологии для персонализации корпоративного обучения