The effectiveness of role-play in improving speaking fluency of intermediate efl learners

Исследование проводилось на основе квазиэкспериментального дизайна с предварительным и итоговым тестированием экспериментальной и контрольной групп. Беглость речи оценивалась по показателям скорости речи, количества пауз, длины высказываний и общего уровня беглости. Также были проанализированы мнения учащихся. Результаты показали, что использование ролевых игр способствует значительному повышению беглости речи, уверенности и коммуникативной активности учащихся. Полученные данные подтверждают эффективность ролевых игр в обучении устной речи на иностранном языке